Gå til sidens hovedinnhold

Tove Løyning meiner matematikkundervisninga har ein lang veg å gå: – Karakterar er ein del av problemet

Ei doktorgradsavhandling ved Universitetet i Agder har konkludert med at matematikkundervisninga i Noreg kjem til kort. Matematikklærar Tove Løyning ved Lagård ungdomsskole seier seg langt på veg einig.

For abonnenter